MATERI PAI MA/RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah                      : Madrasah Aliyah Negeri Pacitan

Mata Pelajaran                        : Sejarah Kebudayaan Islam

Kelas/Semester                        : XII / Ganjil

Alokasi Waktu                       : 2x40 menit

Standar KOmpetensi              : Memahami Perkembangan islam pada masa modern /zaman kebangkitan(1800-sekarang)

Kompetensi dasar                   :  1.1.Menjelaskan perkembangan islam pada masa modern

Indikator                                :   1.Siswa mampu menjelaskan sejarah latar belakang berkembangnya islam pada masa modern.

                                        2.Siswa mampu menceritakan sejarah terjadinya pembaruan di dunia islam.

Nilai Karakter yang di Harapkan :

                                                    1.Siswa mempunya rasa hormat dan Perhatian

       ( respect) terhadap sejarah pembaruan di dunia islam.

                                                  2.Siswa mempunya rasa kecintaan (lovely) terhadap sejarah kebudayaan islam.

A.Tujuan Pembelajaran                 :

1.Siswa mampu menjelaskan sejarah latar belakang berkembangnya islam pada masa modern.

                                           2.Siswa mampu menceritakan sejarah pembaruan di dunia islam.

B.Materi Pembelajaran                  :

- Salah satu hal yang melatar belakangi terjadinya pembaruan di dunia islam adalah kebangkitan bangsa eropa dalam  bidang teknologi,industri,ilmu pengetahuan dan lain-lainnya yang dipelajari dari islam yang mengakibatkan islam mengalami kemunduran akibat kesenjangan pengetahuan dengan bangsa eropa.

- Kemudian di tahun 1800 an ummat islam mulai menyadari atas kekurangan dan kelemahannya sehingga tumbuh dorongan untuk mengejar ketertinggalan dan memperoleh kemajuan di berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi,inilah yang disebut dengan pembaruan di dunia islam.

- Dalam perkembangannya,islam mengalami pembaruan dalam ajarannya,pola/metode pendidikan islam,ilmu pengetahuan serta kebudayaan.

C.Skenario Pembelajaran                 :

          1.Pendahuluan :

- Observasi         : Memeriksa kehadiran siswa(absensi),kebersihan dan kerapian kelas.

- Motivasi          : Memimpin berdoa,memberikan motivasi kepada siswa agar siap mengikuti pembelajaran.

2.Kegiatan inti :

a.Eksplorasi       : 1 –Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

                                       2- Guru mengadakan pretest

 3- Guru mengapresiasikan pembelajaran awal.

b.Elaborasi        : 1- Guru membentuk kelompok diskusi

                                       2- Guru menyampaikan aturan main diskusi tiap kelompok

                                         3-Siswa melakukan diskusi dengan kelompoknya masing-masing sesuai materi diskusi.

                                           4- Guru meminta setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya

                                           5- Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain memperhatikan

                                           6.Guru dan kelompok lain saling menanggapi hasil diskusi setiap kelompok dengan memberikan pertanyaan,tambahan atau sanggahan.

c.Konfirmasi        : 1-Guru memberikan kesimpulan dari diskusi tersebut serta hal-hal yang di anggap perlu di tambahkan dari hasil diskusi tiap kelompok

                                2-Setelah pembahasan pertanyaan,siswa kembali ke tempat duduknya masing-masing.

                               3.Guru melakukan penilaian dan refleksi terhadap kegiatan yang telah di laksanakan.

3.Kegiatan penutup :

                            a.Guru memberikan motivasi pada siswa,pesan-pesan moral.

                            b.Guru memberikan gambaran materi yang akan di ajarkan pada pertemuan berikutnya.

D.Sumber Belajar dan Media : Buku Sejarah Kebudayaan islam kelas XII,

E.Media Pembelajaran    : Lembar diskusi,Rubrik Penilaian,Lks

F.Penilaian                    :

1.Rubric penilaian Diskusi

No.	Nama Anggota	Aspek yang di nilai
		Karakteristik Soal	Keberanian bertanya	Ketepatan Menjawab	Kerjasama dalam kelompok
Penilaian: Setiap poin penilaian nilainya = 15 Nilai = 15 x 4          = 60 /siswa

2.Rubrik Tanya Jawab

No.	Nama Anggota	Aspek yang di nilai
		Kekompakan	Kerjasama dalam kelompok	Tingkah laku	Kejelasan Materi
Penilaian: Setiap poin penilaian nilainya = 10 Nilai = 10 x 4          =40 /siswa

Mengetahui Kepala Madrasah Aliyah Negeri Pacitan Drs.Kholid Masruri,S.Ag 132437724848

Pacitan,1 Februari 2013 Guru Pendidikan Agama Islam Syamsu Muzakki 20120101393

Materi PAI MA/silabus berkarakter

                                                                                                                         SILABUS                                 

Nama Sekolah                        : MAN PACITAN

Mata Pelajaran                      : Sejarah Kebudayaan Islam.

Kelas/Semester                       : XII/II

Standar Kompetensi               :  Memahami perkembangan islam pada masa modern/zaman kebangkitan(1800-sekarang)

Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pokok	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian			Alokasi waktu		Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.1.Menjelaskan perkembangan islam pada masa modern.	·        Siswa mampu menjelaskan sejarah latar belakang berkembangnya islam di masa modern ·        Siswa mampu menceritakan sejarah terjadinya pembaruan di dunia islam	·   Perkembangan islam pada masa modern	1.Siswa berdiskusi dengan teman-temannya agar dapat menceritakan  hal-hal yang melatar belakangi terjadinya pembaruan di dunia  islam.	Tes tulis	Uraian	·       Jelaskan apa yang dimaksud perkembangan islam pada masa modern ·       Jelaskan apa yang melatarbelakangi adanya pembaruan di dunia islam	6x40 menit (3xTM)		·   Anggota IKAPI,AKRAB  LKS sejarah kebudayaan islam,kelas XII semester 2,Sinar mandiri,2011
1.2.mengidentifikasi peristiwa-peristiwa penting dan tokoh-tokoh dalam perkembangan islam pada masa modern	·        Siswa mampu menceritakan perkembangan ajaran Islam pada masa modern ·        Siswa mampu menjelaskan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebudayaan dalam dunia islam pada masa modern ·        Siswa mampu menyebutkan serta menceritakan tokoh-tokoh yang berperan/berprestasi dalam perkembangan islam pada masa modern.		2.Siswa mengidentifikasi bukti-bukti bahwa terjadi perkembangan ajaran islam,Ilmu pengetahuan serta kebudayaan dalam dunia islam pada masa modern.	Tes tulis	Uraian	·       Apakah contoh  pembaruan yang terjadi dalam bidang akidah ·       Siapa saja tokoh-tokoh yang berperan dalam perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam pada masa modern
1.3.mengambil ibrah dari peristiwa perkembangan islam pada masa modern	·       Siswa mampu menyebutkan hikmah serta manfaat yang bisa diambil dari peristiwa perkembangan islam pada masa modern.		3.Siswa mengidentifikasi apa saja hikmah serta manfaat yang terkandung dalam perkembangan ajaran,budaya dan ilmu pengetahuan dlam duniaislam di masa modern.	Tes tulis	Uraian	·  Sebutkan manfaat yang bisa diambil dari perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam pada masa modern
1.4.Meneladani tokoh-tokoh yang berprestasi dalam perkembangan islam pada masa modern	·       Siswa mampu mampu menceritakan perjuangan tokoh-tokoh islam dalam melakukan pembaruan di dunis islam pada masa modern. ·       Siswa mampu meneladani perilaku baik tokoh-tokoh pembaruan islam pada masa  modern untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.		4.Siswa berdiskusi untuk mengambil poin-poin penting dari terjadinya perkembangan islam pada masa modern yang harus di teladani	Portofolio Tes untuk kerja	Pelaporan Praktek	· Buatlah laporan singkat mengenai perjuangan tokoh- · Sebutkan contoh perbuatan dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan perjuangan para tokoh-tokoh islam didalam melakukan pembaruan ilmu pengetahuan di masa modern.
Karakter siswa yang diharapkan			·         Rasa Hormat dan Perhatian (respect) ·         Tanggung jawab (responsibility) ·         Kecintaan (Lovely) ·         Tekun (Diligence) ·         Pantang menyerah ·         Dapat dipercaya (Trustworthines)